2019年心理咨询师考试章节知识点备考资料：瑞文测验的施测与记分方法

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　　掌握瑞文测验的施测与记分方法
　　二、操作步骤
　　（一）工具
　　联合型瑞文测验（CRT）
　　（二）方法
　　1、测验的施测
　　2、测验的记分
　　三、相关知识
　　（一）测验介绍
　　瑞文渐进测验（Raven’sProgressiveMatrices），简称为瑞文测验，是由英国心理学家瑞文（J.C.Raven）于1938年设计的一种非文字智力测验。由于该测验氏非文字的，它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，努力做到公平，故心理学家们尤其喜欢采用这个测验作为跨文化研究的工具。
　　（二）施测方法
　　1、瑞文测验既可以团体施测，也可以作为个别测验。
　　2、测验开始时先发给记录纸，要求填好姓名、性别、年龄等项。然后发下测验图册，请打开第一页（A1）说："看上面一张图，图下角缺一块，请你从下列的6块图片中选一块最合适的补上去。你找找看，哪一块补上去最好，最配得起来"。先让被试者尝试一下，最后将正确答案"4"号告诉大家，并请他们将数码"4"写在记录纸上与A1对应的空格里。个别施测者，由被试指点出他确认的图形，由主试在记录纸上记录相应的号码。
　　3、在被试都掌握了方法后，接着翻到（A2），并告诉大家以下每图都有缺少的一角，要求从下面的几个小块图中找到一个最合适的补上去，并把它的号码写到记录纸相应的空格内。
　　4、测验时间满40分钟时，不管有无做完，一律交卷。
　　5、幼儿及弱智者在个别施测中当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计（但A、AB、B三单元不管做对多少都必须做完）。
　　（三）测验的记分
　　（三）测验的记分
　　本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。
　　本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。
　　（四）瑞文测验在我国的修订情况
　　我国1986年由张厚粲及全国17个单位组成的协作组完成了对瑞文标准型测验的修订，出版了瑞文标准型测验中国城市修订版；1989年，李丹等、王栋等分别完成了彩色型和标准型合并本联合型瑞文测验（CombinedRaven`sTest，CRT）中国修订版的城市、成人和农村三个常模的制定工作；1996年，王栋等开始了联合型瑞文测验的再修订工作，新修订版业已完成；瑞文高级推理能力测验的修订及常模建立工作正在进行之中。
　　四、注意事项
　　（一）主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或更改。
　　（二）团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈。
　　（三）团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主试助理1~2人。每次施测团体应不超过50人为限。
　　（四）主试与主试助理在被试进行前5题时，应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。
　　第6单元：比内—西蒙量表
　　一、学习目标
　　掌握中国比内测验的实施与记分方法
　　二、操作步骤
　　（一）工具
　　中国比内测验
　　（二）方法
　　1、测验的实施
　　2、测验的记分
　　三、相关知识
　　（一）测验介绍
　　比内量表示智力测验中运用广泛、影响较大的一种工具和技术。该量表第一次由法国心理学家比内（A.Binet）和医生西蒙（T.Simon）于1905年编制而成，称比内-西蒙智力量表。比内测验最早于1916年传入我国，1979年，吴天敏教授进行第三次修订后，定名为《中国比内测验》。
　　（二）测验的实施
　　1、测验开始之前，主试让被试或替被试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。
　　2、施测时，先根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，然后按指导书的实施方法进行测验。
　　3、对照着记录纸，一个题一个题地，熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每个试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不至张口结舌或自行编造。
　　（三）测验的记分
　　1、通过1题记1分，连续5题不通过停止测验。将被试者答对题目的分数，加上承认他能通过的题目的补加分数，便得到测验的总分。
　　2、根据被试者的实足年龄和总分，从指导书的智商表中查到相应的智商。
　　（四）中国比内测验的内容
　　中国比内测验比圆形2.说出物名3.比长短线4.拼长方形5.辨别图形6.数纽扣13个7.问手指数8.上午和下午9.简单迷津10.解说图画11.找寻失物12.倒数20至113.心算（一）14.说反义词15.推断情景16.指出缺点17.心算（二）18.找寻数目19.找寻图样20.对比21.造语句22.正确答案23.对答问句24.描画图样25.剪纸26.指出谬误27.数学技巧28.方形分析(一)29.心算(三)30.迷津31.时间计算32.填字33.盒子计算34.对比关系35.方形分析（二）36.记故事37.说出共同点38.语句重组（一）39.倒背数目40.说反义词(二)41.拼字42.评判语句43.数立方体44.几何形分析45.说明含义46.填数47.语句重组(二)48.校正错误49.解释成语50.区别词义51.明确对比关系
　　四、注意事项
　　（一）按“测验必备”备齐物件。
　　（二）主试对被试必须保持一般的和善态度。对于他的答案，不论对与不对，都不要表示肯定或否定的神态，以免影响他的测验结果。
　　（三）施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。施测时主试被试对坐。主试可将指导书立在面前，以免被试窥视主试的记录，思想受到扰乱。
　　（四）主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。

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