2019年心理咨询师考试心理测量学知识重点(1)

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　　1、测量就是一句一定的法则用数字对事物加以确定。从字面上看，包含三个主要元素：事物、数字、法则。数字：是代表某一事物或事物某艺术性的量。这些数值具有自然数的特点，如区分性、序列性或等级性、等距性、可加性。

　　2、任何测量都应该具备两个要素：参照点、单位。

　　3、斯蒂文斯将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表。

　　4、心理测验的性质：间接性、相对性、客观性。

　　5、心理测验的分类：
　　按测验的功能分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验（有两类：问卷法：明尼苏达多项个性调查表MMPI、卡氏16种人格因素测验16PF、艾森克人格问卷EPQ；投射法：罗夏测验、主题统觉测验TAT）。
　　按测验材料的性质分类：文字测验、操作测验。
　　按测验材料的严谨程度分类：客观测验、投射测验。
　　按测验的方式分类：个别测验、团体测验。
　　按测验的要求分类：最高作为测验、典型行为测验。

　　6、错误的测验观：测验万能论、测验无用论、心理测验即智力测验。
　　正确的测验观：心理测验时重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。

　　7、比内，经过他与助手西蒙的精心研究，1905年在《心理学年报》上发表了一篇文章，题为《诊断异常儿童智力的新方法》，是世界上第一个正式的心理测验。

　　8、常模团体样本的大小要适当：一般最低不小于30或100个。全国性常模，一般应有2000—3000人为宜。样本大小适当的关键是样本要有代表性。

  　　　
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